PELATIHAN DAN PEMANFAATAN ANALISIS BUTIR SOAL DI KKG PAI PONTIANAK TIMUR

Authors

  • M. Nuzurul Qalam
  • Sri Herlina Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak
  • Rini Mulyani Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak
  • Masruji Masruji Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak
  • Siti Fatimah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak
  • Muhamad Tisna Nugraha Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak

DOI:

https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i3.722

Keywords:

Pelatihan dan Analisis Butir Soal

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memaparkan proses pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat berbasis karya ilmiah yang diadakan oleh Pascasarjana IAIN Pontianak. Melalui kegiatan pelatihan dan pemanfaatan analisis butir soal di KKG PAI yang berlokasikan di SDN 21 Pontianak Timur. Latar belakang kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas soal yang dibuat oleh guru PAI terkait validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, efektivitas pengecoh. Sehingga, diharapkan dapat meningkatkan kualitas butir soal sehingga benar-benar dapat mengukur keberhasilan tujuan pembelajaran. Laporan kegiatan  ini ditulis secara kualitatif melalui pendekatan deskriptif.. Setelah data terkumpul, maka dilakukan analisis. Yakni melalui penyajian data, kondensasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari kegiatan pengabdian ini dapat diketahui bahwa pelatihan dan pemanfaatan analisis butir soal dapat menambah wawasan dan pengetahuan guru-guru PAI tentang bagaimana cara menganalisis butir soal dengan menggunakan microsoft excel dan SPSS. setelah memberikan evaluasi, serta bagaimana meningkatkan kualitas butir soal agar tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan baik. Dengan begitu guru-guru dengan mudah menerapkannya secara mandiri pada satuan tempat mengajarnya masing-masing.

References

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Syakir Media Press.

Anshori, A., et al. (2021). Isu-Isu Global & Kontemporer Analisis dan Fakta Lapangan (Vol. 1). umsu press.

Arif Pramana, Y., Supraptono, E., & Setio Pribadi, F. (2013). Aplikasi Microsoft Office Excel 2010 untuk Menganalisis Butir Soal Pilihan Ganda. Jurnal Teknik Elektro, 5(2), 3. http://belajar-komputer-mu.com/category/software/

Kirom, A., & Hasyim, M. (2021). Menggunakan Pendekatan Rasch Model Di Sd Ma ’ Arif Nu Kecamatan Pandaan Pasuruan. AL MURABBI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 92–98.

Miles, Huberman, & J. S. (2014). Qualitative data analysis: a methods sourcebook. SAGE Publications.

Muhammad Syahroni, Ana Nurhasanah, A. P. P. (2024). Analisis Butir Soal Pilihan Ganda sebagai Alat Evaluasi Penilaian Akhir Tahun (PAT) pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas XI SMA Negeri 2 Pandeglang Tahun Ajaran 2021-2022. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(1), 168–184. https://doi.org/10.47476/reslaj.v6i4.729

Nur, A. S., & Palobo, M. (2018). Pelatihan Analisis Butir Soal Berbasis Komputerisasi Pada Guru SD. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 5. https://doi.org/10.31100/matappa.v1i1.79

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. In Penerbit Alfabeta, Bandung.

Tarigan, E. F., et al. (2022). Analisis Instrumen Tes Menggunakan Rasch Model dan Software SPSS 22.0. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 16(2), 92–96. https://doi.org/10.15294/jipk.v16i2.30530

Thaibur, T., Hazrullah, H., & Basrul, B. (2022). Analisis Kemampuan Tenaga Pendidik Dalam Pemakaian Software Office Di Lingkungan Fakultas Tarbiyah Dan Kependidikan. Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan Dan Penelitian, 3(4), 12–19. https://doi.org/10.56806/jh.v3i4.104

Downloads

Published

2024-06-01

Issue

Vol. 2 No. 3 (2024): Juni

Section

ART