PENDIDIKAN INKLUSIF MELALUI PENINGKATAN NILAI NASIONALISME PADA ANAK PEKERJA MIGRAM INDONESIA (PMI) DI MALAYSIA
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i6.1442Abstract
Pendidikan inklusif memiliki peran penting dalam meningkatkan nasionalisme di kalangan anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia, terutama dalam menghadapi tantangan krisis identitas dan keterbatasan akses pendidikan yang memadai. Dengan jumlah PMI yang mencapai 2,7 juta orang, banyak anak-anak yang lahir di Malaysia kurang mengenal budaya Indonesia. Melalui pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai nasionalisme serta pengembangan karakter (Character), kewarganegaraan (Citizenship), berpikir kritis (Critical thinking), kreativitas (Creativity), kolaborasi (Collaboration), dan komunikasi (Communication) (6C), pendidikan ini bertujuan untuk memperkenalkan budaya Indonesia dan meningkatkan rasa kebanggaan terhadap tanah air. Metode pengabdian yang digunakan mencakup kegiatan fun learning, pengajaran alat musik dan tarian daerah, public speaking, bernyanyi bersama, dan kuis berhadiah. Aktivitas-aktivitas tersebut tidak hanya mengenalkan budaya, tetapi juga memperkuat karakter, keterampilan sosial, serta kesadaran anak-anak terhadap pentingnya mencegah bullying. Hasil yang diharapkan adalah anak-anak PMI dapat tumbuh menjadi individu yang nasionalis, berkarakter, dan siap berkontribusi dalam pembangunan Indonesia di masa depan.
Kata Kunci: Tari Tradisional, Musik Tradisional, Public Speaking, Bullying
References
Agusman, D. D., S. N. Azizah, A. A. Zahry, M. R. Setiadi, S. Julaeha, W. Saputri, H. P. Maharani, A. R. Putri, and T. A. Putri. 2024. Strengthening Students' Literacy and Character through Developing Educational Games for Children of Indonesian Migrant Workers in Malaysia. Journal of Society, Community and Business Development 2 (1):10-16.
Aprilianto, A., and W. Mariana. 2018. Permainan Edukasi (Game) Sebagai Strategi Pendidikan Karakter. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 1 (1):139-158.
Azizah, S. N., R. Azizah, M. P. Fadhillah, T. P. Dzahabiyyah, T. Syach, P. A. Arumsari, N. S. Syada, F. O. Salindri, and N. Mas. 2024a. Creativity Training For Children Of Indonesian Migrant Workers In" Batik Making" Activities. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS 2 (2):726-731.
Azizah, S. N., A. A. Zahry, R. Mumfaza, R. A. Amala, R. Roisah, and V. H. Agustin. 2023. Enhancing Learning Abilities through Problem-Based Learning: A Meta-Analysis at Sanggar Bimbingan Hulu Kelang. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar:190-198.
Azizah, S. N., A. A. Zahry, A. R. Putri, T. A. Putri, M. P. Fadhillah, P. A. Arumsari, N. Purba, and F. Anoura. 2024b. Educational Literacy Assistance and Training for Indonesian Migrant Children in Malaysia. Buletin KKN Pendidikan 5 (2):191-197.
Gymnastiar, I. A., R. Roisah, S. N. Azizah, N. K. Shahla, A. P. Azhahra, F. Nelson, P. L. A. Simorangkir, S. W. Nugroho, S. I. Maulidah, and N. M. Syifa. 2024. Rupiah Currency Introduction Program For Children Of Migrant Workers In Malaysia. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi Ipteks 2 (3):1010-1019.
Imron, A., and D. F. Fajriyah. 2021. Penggunaan Metode Bernyanyi dalam Menghafal Mufrodat (Kosakata) Bahasa Arab di MI. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD 1 (1):41-56.
Monica, D., K. Kuliyatun, I. Iswati, S. N. Azizah, A. P. Chairani, A. A. Kamila, and A. M. Farmudya. 2024. Strengthening The Islamic Identity Of Indonesian Migrant Children In Malaysia Through Learning The Al-Quran. Journal of Society, Community and Business Development 2 (2):19-25.
Mulyati, D., M. M. Huda, D. Setyorini, and S. N. Azizah. 2024. Balanced Nutrition Education And Explanation Of How To Brush Your Teeth With Phantom Dental In Malaysia. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS 2 (2):738-743.
Nursafirayanti, T., and S. N. Azizah. 2024. Increasing Students'learning Motivation To Achieve Their Goals Through Educative Stories. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS 2 (2):732-737.
Putri, M. H., S. N. Azizah, M. J. Akbar, E. Z. W. Kusuma, P. A. C. Rumara, and S. A. Utami. 2024. Increasing the Children’s Nationalism of Indonesian Migrant Workers (PMI) through Pancasila, Tourism, Culture, and Indonesian Folk Songs in Malaysia. Journal of Society, Community and Business Development 2 (1):22-29.
Rafi, O. A., A. R. Bukoting, Z. Azkiana, S. N. Azizah, M. A. Naipospos, M. A. Aji, R. Arsyad, A. F. Tafarel, N. Nabastala, and S. Alexandra. 2024. Implementation of a Clean and Healthy Lifestyle (PHBS) for Children of Indonesian Migrant Workers (PMI) in Malaysia. Journal of Society, Community and Business Development 2 (1):1-6.
Rohmatika, F. A., N. M. D. Maharani, M. Ershad, M. D. H. Soehardjo, A. Y. Dewi, A. R. Nasution, and S. N. Azizah. 2024. Indonesian Reading and Writing Training to improve the literacy of children of Indonesian Migrant Workers (PMI) in Malaysia. Journal of Society, Community and Business Development 2 (2):1-6.
Roisah, R., A. F. Zahra, J. Valencia, A. P. Chairani, A. M. Farmudya, A. A. Kamila, D. Monica, F. Handoko, S. D. Aryanti, and L. Ramadhani. 2024. Maintaining Health from an Early Age: Building PHBS Awareness among PMI Children in Malaysia. Journal of Society, Community and Business Development 2 (2):7-12.
Setiadi, M. R., S. N. Azizah, A. A. Zahry, S. K. Putri, Z. S. Hayus, W. Saputri, and S. Julaeha. 2023. Inspiration Class for children of Indonesian Migrant Workers in Kuala Lumpur. Journal of Society, Community and Business Development 1 (2):22-28.
Siagian, N. A. R., T. Nursafirayanti, A. J. A. Bellapadma, E. Law, S. N. Rahmawati, N. Talita, F. D. Pangaribawa, N. P. K. A. W. Putri, S. N. Ashfiya, and S. N. Azizah. 2024. Penguatan Identitas Kebangsaan Anak PMI di Malaysia Melalui Konsep Bhinneka Tunggal Ika. Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (02):70-75.
Yuliaratu, P., S. Rejeki, M. Nizar, D. Yolanda, D. A. K. Khotimah, S. Sulton, R. Rahmaniati, and S. Y. Kaman. 2023. The Influence of the Malay Language on the Children of Indonesian Migrant Workers in the Kampung Bharu Guidance Studio, Malaysia. Paper read at International Conference on Education for All.
