PSIKOEDUKASI BULLYING PADA SISWA/I SEKOLAH DASAR NEGERI 3 DEWANTARA, ACEH UTARA
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i6.1429Abstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa Sekolah Dasar di Desa Dewantara tentang bullying melalui intervensi psikoedukasi. Metode pengabdian yang digunakan adalah seminar interaktif berbasis psikoedukasi, yang melibatkan siswa kelas VI berusia 11–13 tahun yang dipilih secara purposive sampling. Materi seminar mencakup definisi, jenis, dampak, serta strategi pencegahan bullying, dengan metode penyampaian berbasis diskusi kelompok (FGD). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki peningkatan pemahaman tentang bullying, yang tercermin dari partisipasi aktif dalam diskusi serta banyaknya pertanyaan terkait materi. Selain itu, kesadaran siswa terhadap dampak bullying dan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman juga meningkat. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa psikoedukasi efektif dalam menanamkan nilai-nilai positif, meningkatkan kesadaran siswa, serta berkontribusi pada upaya pengurangan perilaku bullying di lingkungan sekolah.
Kata Kunci: Bullying, Psikoedukasi, Siswa
References
Amahoru, A., & Ahyani, E. (2023). Pentingnya Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Yang Ramah Bagi Semua Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Psikologi, 1(1), 12–19. https://doi.org/10.61397/jkpp.v1i1.10
Ardianto, B. C. (2023). Tindak Pidana Kekerasan Seksual Anak dibawah Umur dalam Dunia Pendidikan. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 1(2), 756–761. https://doi.org/10.57235/jerumi.v1i2.1490
HIidjat, S., Rahmania, S. K., Fitri, I. A., Amijaya, R. A., Kurniawan, E. R., Firmansyah, A. F., Praditya, F. A., & Damanik, A. Z. I. (2024). Sosialisasi Anti-Bullying Di Lingkungan SDN 1 Jambuwok. Jurnal Ilmiah Multi Disiplin, 1(6), 528–532.
Hopeman, T. A., Suarni, K., & Lasmawan, W. (2020). Dampak Bullying Terhadap Sikap Sosial Anak Sekolah Dasar (Studi Kasus Di Sekolah Tunas Bangsa Kodya Denpasar). PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(1), 52–63. www.kpai.go.id/profil
M. Hadi Asykur, Intan Fattimah, & Tin Rustini. (2022). Tinjauan Masalah Mengenai Kekerasan dalam Dunia Pendidikan yang Dapat Merenggut Kesejahteraan Anak. EduBase : Journal of Basic Education, 3(2), 141–149.
Marasaoly, S., & Umra, S. I. (2022). Pencegahan Perundungan (Bullying) Terhadap Siswa Sd Dan Smp Dalam Implementasi Kota Peduli Ham Di Kota Ternate. Hukum Tata Negara Dan Politik Islam, IX(II), 94–112. https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/politica/article/view/4873/2264
Nurfaniza, I., & Margaret, M. (2024). Fenomena Korban Bullying Sekolah Dasar Negeri X di Wilayah Karang Tengah. Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 6(4), 942–952. https://doi.org/10.38035/rrj.v6i4.900
Nurmala Hayati, & Fadhilla Yusri. (2023). Upaya Edukasi Pencegahan Bullying Pada Siswa Smpn 1 Enam Lingkung Di Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(1), 26–42. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i1.58
Nuryuliza, Iva, Ula, D. M., & Novariyanto, R. A. (2024). DAMPAK BULLYING TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA. Liberosis: Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 2(1), 41–50. https://doi.org/10.3287/ljpbk.v1i1.325
Putri, D. A. S., & Masnawati, E. (2024). Kasus Bullying di Sekolah; Penyebab, Cara Mengatasi, dan Dampaknya bagi Masa Depan Anak. IEMJ : Islamic Education Managemen Journal, 19(5), 1–23.
Safaat, R. A. (2023). Tindakan Bullying di Lingkungan Sekolah yang Dilakukan Para Remaja. Jurnal Global Ilmiah, 1(2), 97–100. https://doi.org/10.55324/jgi.v1i2.13
Salau, T., Keo, G. D., Labre, B., & Fanggitasik, D. D. (2023). Pelatihan Asertif Bagi Remaja: Upaya Preventif Tindakan Kekerasan di Sekolah. Warta LPM, 26(4), 453–461. https://doi.org/10.23917/warta.v26i4.2455
Sulisrudatin, N. (2014). Kasus Bullying Dalam Kalangan Pelajar (Suatu Tinjauan Kriminologi). Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara, 5(2), 57–70. https://doi.org/10.35968/jh.v5i2.109
Wahani, E. T., Isroini, S. P., & Setyawan3, A. (2023). Pengaruh Bullying Terhadap Kesehatan Mental Siswa. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(3), 1819–1824. https://doi.org/10.55681/jige.v4i3.1250
Widyaningtyas, R., & Rochman Hadi Mustofa. (2023). Implementasi Kebijakan Anti-Bullying Sekolah Adipangastuti di. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(01), 533–548. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i01.5489
