IMPLEMENTASI MODIFIKASI BOARDGAME TIK TAK TUK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 4 DI SD NEGERI 4 GEMOLONG, SRAGEN
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i6.1413Abstract
Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika melalui integrasi permainan edukatif yang menyenangkan dan interaktif. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, melibatkan 18 siswa kelas empat sebagai partisipan. Modifikasi dilakukan secara kolaboratif antara guru dan peneliti dengan mempertimbangkan kurikulum matematika kelas empat. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa modifikasi board game iTik iTak iTuk berhasil meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika. Permainan ini membantu siswa memahami konsep-konsep matematika dengan lebih baik melalui pendekatan yang menyenangkan. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar serta semangat berkompetisi secara sehat dalam memecahkan masalah matematika. Simpulan, bahwa modifikasi board game iTik iTak iTuk memberikan dampak positif dalam memperkuat pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika.
Kata Kunci: Papan Permainan, Edukasi, Matematika, Sekolah Dasar
References
, galang tanjung. (2015). Bab I حض خ ِ ي. Galang Tanjung, 2504, 1–9.
Candra, W., & Safitri, D. (2020). JINoP ( Jurnal Inovasi Pembelajaran ). 6(November), 181–190.
Di, C., & Sindang, K. (2020). Pengembangan Board Games Sebagai Media Edukasi. 4(1).
Fajarwati, S., Astuti, T., Komputer, F. I., & Purwokerto, U. A. (2021). JPE ( Jurnal Pendidikan Edutama ) Vol . 8 No . 2 Juli 2021 ( 2017 ) media pembelajaran merupakan media kreatif yang digunakan dalam memberikan materi pelajaran kepada anak didik sehingga proses belajar mengajar lebih efektif , efisien dan. 8(2), 85–94.
Farhan, M. N., & Jumardi, J. (2023). Faktor Kesulitan Siswa Sekolah Dasar Dalam Belajar Matematika. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 874–879. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4934
Ilmiah, J., Guru, P., Dasar, S., & Nurfaizah, N. (2014). Jurnal PGSD. 14(2), 122–132.
Jepun, S. D. N. (2019). Pengembangan game edukasi pada mata pelajaran matematika materi bangun datar berbasis android di sdn 1 jepun. 03, 160–168.
Journal, D., Education, O., & Ningtyas, S. I. (2023). PENGGUNAAN BOARD GAME SEBAGAI MEDIA. 9(2), 871–880.
Mangundjaya, W., Bhayangkara, U., Raya, J., & Wicaksana, S. (2023). Board Game : Cara Pembelajaran Yang Menyenangkan Bagi Orang Dewasa Board Game : Cara Pembelajaran Yang Menyenangkan Bagi Orang Dewasa. January. https://doi.org/10.33007/ska.v11i2.3078
Nama, P., Dan, H., & Dalam, H. (2014). Pengembangan Game Edukasi. 184–190.
Pembelajaran, M. (2021). Perancangan Board Game Sebagai Media Pembelajaran Bahasa. 2(3), 44–59.
Pendahuluan, I. (2022). Board Game Sebagai Media Edukasi Pembelajaran Mengenai Kedisiplinan dan Tanggung Jawab untuk Anak. 18(1), 16–27.
Permatasari, S., Asikin, M., Matematika, P., Semarang, U. N., & Edukasi, G. (2015). Pengembangan Game Edukasi Matematika “Matrig” Dengan Software Construct 3 Di Smp 1,2,3). 21–30.
Simanjuntak, M. M. P., Afirianto, T., & Wardhono, W. S. (2016). Pengembangan Board Game Edukasi Dengan Teknologi Augmented Reality (Studi Kasus Permainan Ular Tangga). Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer E-ISSN, 2548, 964X.
Vincent Jonathan S., DR. Prayanto W.H., M.Sn., Hen Dian dan Yudani, S.T., M. D. (2011). Gadget Terhadap Anak Pendahuluan. Perancangan Board Game Mengenai Bahaya Radiasi Gadget Terhadap Anak, 1–15.
Wiryaningtyas, R. K., Adamura, F., & Astuti, I. P. (2023). Pengembangan Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Bangun Ruang Kelas VII SMP Negeri 1 Geger. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 3192–3204. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2815
