PELATIHAN DASAR TOTAL STATION BAGI SISWA-SISWI SMK NEGERI 2 KENDAL
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i4.983Abstract
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa-siswi SMK Negeri 2 Kendal dalam penggunaan alat ukur tanah Total Station (TS). Sebelumnya, siswa-siswi hanya menggunakan alat Pesawat Penyipat Datar (PPD) atau water pass dalam praktik pengukuran konstruksi. Dengan adanya kerjasama antara Universitas Semarang dan PT. Adhi Konsultan Utama, diharapkan kegiatan ini dapat memperkenalkan dan mengajarkan dasar-dasar penggunaan Total Station kepada siswa-siswi. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini mencakup tiga tahap utama. Pertama, dilakukan identifikasi permasalahan mitra untuk memahami kebutuhan dan keterbatasan yang ada, khususnya terkait alat ukur yang tersedia. Kedua, pendekatan pemecahan masalah mitra dilakukan dengan mengadakan pelatihan dan praktik langsung menggunakan Total Station. Ketiga, luaran dari kegiatan PkM dianalisis untuk menilai hasil dan dampak pelatihan terhadap pemahaman siswa-siswi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa-siswi SMK Negeri 2 Kendal sebesar 41,50% mengenai penggunaan Total Station. Meskipun sebelumnya mereka tidak memiliki alat tersebut, kegiatan ini berhasil memperkenalkan mereka pada teknik dan aplikasi dasar Total Station, yang merupakan alat ukur yang lebih canggih dan komprehensif dibandingkan dengan Pesawat Penyipat Datar. Simpulan, Kegiatan PkM ini berhasil meningkatkan keterampilan siswa-siswi dalam penggunaan Total Station, dengan peningkatan pemahaman yang signifikan.
Kata Kunci : Total Station, Pelatihan Pengukuran, SMK Negeri 2 Kendal, Peningkatan Keterampilan, Alat Ukur Tanah
References
Hawinuti, R. (2022). Penggunaan Metode Trilaterasi dan Triangulasi untuk Perhitungan Luas ( Studi Kasus Luas Tanah Gedung Veteran Banjarmasin ). 5(1), 32–38.
Isti’ana, A. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Islam Ais. Education Indonesian Research Journal on Education, 4, 302–310.
Juradi, M. I. (2022). Pelatihan Penggunaan Alat Ukur Total Station Bagi Taruna-Taruni Jurusan Geologi Pertambangan SMK Penerbangan Techno Terapan Makassar. Madaniya, 3(1), 8–13. https://madaniya.pustaka.my.id/journals/contents/article/view/128
Kiptiah, M., Sulistyo, T., Achmad, K., Fatmawati, & Kartika, D. M. R. (2022). Pendampingan dan Pelatihan Pengajaran Geomatika Menggunakan Perangkat Simusurveyx dan Stake Out Guide di Program Keahlian Geospasial dan Geologi Pertambangan SMKN 1 Balikpapan. 4(2), 320–326.
Lasut, M., Apada, M. S., Sufitriyono, S., & Mesra, R. (2024). Pelatihan podcast mahasiswa sebagai bagian variasi mengajar dosen serta menambah kemampuan digital mahasiswa. Communnity Development Journal, 5(3), 5392–5402.
Liani, D. A., Fikry, M., & J. Hutajulu, M. (2020). Analisa Metode Webqual 4.0 dan Importance-Performance Analysis (IPA) Pada Kualitas Situs Detik.com. Jurnal Ilmiah Merpati (Menara Penelitian Akademika Teknologi Informasi), 8(1), 34. https://doi.org/10.24843/jim.2020.v08.i01.p04
Latif, M., Pamungkas, W.G. & Masvika, H. (2024). Pelatihan Ilmu Ukur Tanah bagi Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Semarang (UNIMUS) dan Praktisi Konstruksi. Jurnal Pengabdian KOLABORATIF, 2 (1), 33-40.
Maulidin, F.A. (2016). Studi Penentuan Volume dengan Total Station dan Terrestrial Laser Scanner. (Thesis Magister, Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya, 2016). Diakses dari https://repository.its.ac.id/75231/1/3512100083-Undergraduate_Thesis.pdf
Restika, A. P., Nirwana, H., & Asriyadi. (2021). Implementasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran untuk Pengenalan Komponen Total Station. Prosiding Seminar Nasional Teknik Elektro Dan Informatika (SNTEI), September, 208–214.
Sakti, A. B., Wingkolatin, & Marwiah. (2024). Analisis Peran Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Sebagai Pembentuk Karakter Kepemimpinan Siswa di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang Armando. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(April 2023), 317–330.
Winanti dkk. (2022). Pelatihan Pengolahan Data Hasil Pengukuran Waterpass, Theodolit, Total Station Bagi Guru Teknik Konstruksi dan Properti SMK Wilayah Kabupaten Jombang & Sekitarnya. Jurnal Abadimas Adi Buana, 5 (2), 242-252.
