PERAN KECERDASAN BUATAN DALAM PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PEMASARAN BISNIS UNTUK SISWA SMA NEGERI RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v4i4.4065Abstract
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) membuka peluang pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran kewirausahaan dan pemasaran di tingkat sekolah menengah. Namun, pemahaman siswa mengenai penggunaan AI untuk mendukung aktivitas bisnis dan pemasaran masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan siswa SMA Negeri Rancakalong dalam memanfaatkan AI untuk pembelajaran marketing dan kewirausahaan. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis experiential learning yang meliputi penyampaian materi, demonstrasi penggunaan AI, diskusi interaktif, serta praktik langsung pembuatan konten pemasaran dan pengembangan ide bisnis berbantuan AI. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 21 Mei 2025 dan diikuti oleh 40 siswa yang aktif dalam kegiatan kewirausahaan sekolah. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert lima poin yang mengukur persepsi peserta terhadap pelaksanaan pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata 92,5% peserta memberikan respons positif terhadap kegiatan yang dilaksanakan. Tingkat persetujuan tertinggi terdapat pada indikator keberlanjutan program sebesar 97,5%, sedangkan 92,5% peserta menyatakan bahwa materi yang diberikan sesuai dengan kebutuhan mereka dan mudah dipahami. Selain itu, peserta mampu menghasilkan ide bisnis, konten promosi, dan strategi pemasaran digital sederhana dengan memanfaatkan AI. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan wawasan peserta mengenai pemanfaatan AI dalam aktivitas marketing dan kewirausahaan. Oleh karena itu, program serupa perlu dikembangkan secara berkelanjutan melalui pendampingan lanjutan agar kompetensi kewirausahaan digital siswa dapat terus meningkat.
References
Ayala-Pazmiño, M. (2023). Artificial Intelligence in Education: Exploring the Potential Benefits and Risks. 593 Digital Publisher CEIT, 8(3), 892–899. https://doi.org/10.33386/593dp.2023.3.1827
Bayhaqi, I., Nuraida, I., Rukoyah, S. Y., & Rahmawati, S. (2026). The Al-Preneur: Konvergensi Kecerdasan Buatan Dalam Metodologi Pengajaran Kewirausahaan. Didaktik Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(1), 20–32. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.11323
Bell, R., & Bell, H. (2023). Entrepreneurship education in the era of generative artificial intelligence. Entrepreneurship Education, 6(3), 229–244. https://doi.org/10.1007/s41959-023-00099-x
Chan, C. K. Y. (2023). A comprehensive AI policy education framework for university teaching and learning. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/s41239-023-00408-3
Diagarajan, M. S., Vaithilingam, C. A., & Thangiah, M. (2026). Make a Difference Enterprise (MADE): Catalyzing AI-Driven Design Thinking in Student Learning (pp. 9–24). https://doi.org/10.1201/9781003633433-2
Duong, C. D. (2025). AI literacy and higher education students’ digital entrepreneurial intention: A moderated mediation model of AI self-efficacy and digital entrepreneurial self-efficacy. Industry and Higher Education, 40(2), 242–255. https://doi.org/10.1177/09504222251370089
Fanani, G. P. I., Rifaldi, D., & Tristanti, N. (2025). Pelatihan Digital Marketing Berbasis AI dan Canva bagi Siswa SMK di Klaten untuk Meningkatkan Kompetensi Promosi Produk. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS), 2(2), 101–109. https://doi.org/10.63866/pemas.v2i2.97
Haris, A., Usman, M., Mario, M., Amirullah, A., Fajar, A., & Armita, D. (2025). Pelatihan Peningkatan Pembelajaran melalui AI bagi Pelajar SMA Negeri 1 Pinrang. KREATIF Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 5(2), 198–212. https://doi.org/10.55606/kreatif.v5i2.6289
Hidayah, N., & Sulisworo, D. (2024). Transformasi pendidikan kewirausahaan melalui teknologi. Prosiding Seminar Nasional Teknologi, Kearifan Lokal dan Pendidikan Transformatif., 2(1), 200–204. https://doi.org/10.12928/sntekad.v2i1.19045
Mavļutova, I., Vilunas, E., Valeinis, J., & Lešinskis, K. (2026). AI-Embedded Digital Tools in Business Education and Entrepreneurial Intention: Gender-Based Structural Modeling. In Preprints.org. https://doi.org/10.20944/preprints202602.1884.v1
Rahmayoga, R. R. (2025). Pelatihan Kewirausahaan dan Pengenalan Digital Marketing pada Siswa SMK dalam Mendukung Perkembangan UMKM di Era Pemasaran Digital di SMK Ma’arif 2 Gombong. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(5), 2453–2459. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2751
Sahulata, R. A., & Lontaan, R. J. (2025). Mendekatkan Teknologi AI Pada Peserta Didik di Tingkat SLTA Untuk Melihat Tantangan dan Peluang Dunia Kerja. Servitium Smart Journal, 4(1), 197–205. https://doi.org/10.31154/servitium.v4i1.39
Setyowati, E. M., Rahmawati, R., Nashrullah, A. H., Haqi, S., Wardana, L. W., & Narmaditya, B. S. (2025). Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence (AI) Terhadap Pendidikan Bisnis (Sytematic Literature Review Analysis). JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 4(2), 308–329. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v4i2.2285
Somià, T., & Vecchiarini, M. (2024). Navigating the new frontier: the impact of artificial intelligence on students’ entrepreneurial competencies. International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research, 30(11), 236–260. https://doi.org/10.1108/ijebr-08-2023-0788
Sudriyanto, S., Malik, K., & Jamal, J. (2025). Empowering Gen-Z: Pelatihan Digital Marketing Berbasis AI untuk Siswa SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Abhakte Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.24929/abhakte.v3i2.4140
Yu, G., Ramayah, T., & Lin, Z. (2025). Toward understanding the role of generative AI in entrepreneurship education: A systematic review. Computers and Education Artificial Intelligence, 9, 100470–100470. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2025.100470
Yuliana, L., S, R. R. P. M., & Edinov, S. (2025). Easy and Fast Way to Create Student Entrepreneurship Development Program Proposals for Students at Universitas Nahdlatul Ulama, West Sumatra, Padang, Using Artificial Intelegence. Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi, Edukasi Dan Kesehatan, 2(1), 89–94. https://doi.org/10.56778/jabdimasbioedukes.v2i1.551
Yusup, A. K., Josephine, C., Limanto, K. A., Dewi, T. D. K., & Putri, K. (2024). Membangun Entrepreneur Muda di Kalangan Siswa Melalui Pelatihan Ideasi dan Pitching. SHARE SHaring - Action - REflection, 10(2), 61–69. https://doi.org/10.9744/share.10.2.61-69
Zhou, X., Zhang, J., & Chan, C. (2024). Unveiling Students’ Experiences and Perceptions of Artificial Intelligence Usage in Higher Education. Journal of University Teaching and Learning Practice, 21(6). https://doi.org/10.53761/xzjprb23
