PELATIHAN DESAIN KONTEN BERBASIS HANDS-ON TRAINING (PRAKTIK LANGSUNG) UNTUK SANTRI PUTRI PONDOK PESANTREN KUN SHOLIHAN
Keywords:
Canva, Desain, Hand-On Training, Konten, PelatihanAbstract
Pemanfaatan aplikasi desain daring untuk berbagai keperluan dalam pembuatan desain konten menjadi salah satu faktor yang dapat menunjang aktivitas sehari-hari masyarakat di era digital saat ini. Kemampuan literasi digital dalam menggunakan perangkat desain daring menjadi penting untuk dikuasai oleh siapa saja. Kegiatan pelatihan literasi digital untuk para santriwati Pondok Pesantren Kun Sholihan, Gunungkidul diselenggarakan untuk memberi pembekalan pembuatan desain konten dengan memanfaatkan aplikasi daring Canva. Aplikasi Canva sendiri memiliki berbagai fitur yang cukup mudah digunakan oleh berbagai kalangan masyarakat dan dapat digunakan secara gratis. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan menggunakan metode berbasis praktik langsung atau Hands-On Training. Adanya kegiatan ini diharapkan untuk dapat menjadi bekal sehari-hari bagi peserta dan dapat memanfaatkan kemampuan dasar desain untuk menunjang kegiatan sehari-hari dalam aktivitas pondok pesantren, maupun aktivitas sehari-hari lainnya.
Kata Kunci: Canva, Desain, Hands-On Training, Konten, Pelatihan
References
Alia, P. A., Prayogo, J. S., Kriswibowo, R., Setyawan, A. B., & Febriana, R. W. (2024). Pengembangan Keterampilan Desain Interaktif Dan Serbaguna Dalam Era Society 5.0 Dengan Menggunakan Canva. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi Ipteks, 2(3), 977–982.
Fachrudin Y. (2025). Penerapan ADDIE Dalam Pengembangan Multimedia Pembelajaran PAI Menggunakan Aplikasi Canva. Ejournal.Ibi.Ac.Id, 8(1), 91–106.
Fitriani, R., Sitorus, F. R., -, S., & Khairani, P. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Variatif Dengan Pemanfaatan Aplikasi Canva Pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 6(1), 38–46. https://doi.org/10.34012/BIP.V6I1.4658
M Ramli. (2025). Practical comparison: PowerPoint and Canva for visual learning. Journal of Digital Learning and Distance Education, 3(9), 1251–1261. https://doi.org/10.56778/jdlde.v3i9.394
Kun Sholihan. (2026). Program Pendidikan Kun Sholihan Didesain Agar Potensi Anak Berkembang. https://kunsholihan.com/program/
Sholeh, M., Rachmawati, R. Y., & Susanti, E. (2020). Penggunaan aplikasi Canva untuk membuat konten gambar pada media sosial sebagai upaya mempromosikan hasil produk UKM. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 430–436.
Susanti, E., & Kumalasari, E. K. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Desain Canva untuk Visualisasi Konsep Data dalam Menampilkan Hasil Tri Dharma Perguruan Tinggi. Jurnal PkM Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 40–50.
Yuliana, D., Baijuri, A., Suparto, A., & S Seituni. (2023). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media video pembelajaran kreatif, inovatif, dan kolaboratif. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(2).
