PELATIHAN TRELLO SEBAGAI ALAT MANAJEMEN KEGIATAN UNTUK ORGANISASI PEMUDA: STUDI KASUS IKRAR 007 DEPOK
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v3i4.2697Keywords:
Pemuda, Aplikasi Trello, Manajemen KegiatanAbstract
Manajemen proyek atau event yang efektif menjadi salah satu kunci dalam kesuksesan suatu kegiatan, baik dalam skala besar maupun kecil. Ikatan Remaja RW 007 (IKRAR 007) sebagai organisasi pemuda di tingkat RW, sering kali mengadakan berbagai kegiatan sosial dan komunitas yang memerlukan perencanaan dan pengelolaan yang baik. Namun, tantangan yang dihadapi adalah terbatasnya pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan alat bantu manajerial yang efisien. Oleh karena itu, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai manajemen proyek dan event menggunakan aplikasi Trello, yang merupakan salah satu platform digital berbasis kanban yang memudahkan pengelolaan tugas, kolaborasi, dan pelacakan progres kegiatan. Melalui pelatihan ini, anggota IKRAR 007 diharapkan dapat mengoptimalkan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan mereka dengan lebih terstruktur dan efisien, serta meningkatkan kemampuan organisasi dalam mengelola proyek dan acara. Pelatihan ini akan mencakup pengenalan dasar-dasar Trello, cara pembuatan dan pengelolaan papan proyek, serta praktik langsung dalam merancang manajemen proyek/event. Diharapkan hasil dari pelatihan ini dapat memberi dampak positif terhadap peningkatan kinerja organisasi IKRAR 007 dalam menyelenggarakan acara atau kegiatan di tingkat RW.
References
Amalia, F., Rusdianto, D. S., Pradana, F., & Kurniawan, T. A. (2023). Pemanfaatan Website Trello dalam Menunjang Pembelajaran Kolaboratif di Lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Malang. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 197. https://doi.org/10.20527/btjpm.v5i1.6849
Amsury, F., Kurniawati, I., Heriyanto, & Rizki Fahdia, M. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Trello Untuk Meningkatkan Efektifitas Manajemen Proyek Pada Karyawan PT Jaya Persada Indonesia. Abdi Teknoyasa, 3(2), 112–117. https://doi.org/10.23917/abditeknoyasa.v3i2.1249
As Sa’adah, M., Arnidah, & Andromeda Valentino Sinaga. (2023). Pengembangan Aplikasi Manajemen Proyek Untuk Penerapan Total Quality Control Management (Tqcm) Pada Organisasi Himatep Fip Unm. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 1594–1606. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1748
Aslamiyah, S., Agustina, A., & Sandy, A. F. (2023). Pelatihan Penggunaan Trello Sebagai Tools Kolaborasi Kerja Pada SCC Learning Centre. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 63. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v6i1.12134
Astuti, S. W., Anggraini, C., Kurnia, D., Putra, S., & Ayu, S. (2025). Komunikasi Digital Untuk Karang Taruna Kelurahan Taman Sari Bandung. 3(5), 1919–1926.
Budhiman, B. P., Priharsari, D., & Perdanakusuma, A. R. (2021). Analisis dan Perancangan Aplikasi Manajemen Organisasi Karang Taruna dalam Membantu Mengelola Sumber Daya Karang Taruna. 5(8), 3279–3287. http://j-ptiik.ub.ac.id
Khodijah, S., & Ramadhan Harahap, R. (2025). Peningkatan Literasi Digital Masyarakat Melalui Pelatihan Dasar Komputer Dan Internet di Desa Saentis. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 3(3), 162–167. https://doi.org/10.62712/juribmas.v3i3.316
Kurniawan, D., Nazarrudin, R., & Saputra, R. A. (2025). Sosialisasi pelatihanan aplikasi trello untuk meningkatkan manajemen organisasi di kopi anjosia. 5(1).
Mawany, E. (2024). Peningkatan Pengetahuan Literasi Digital untuk Karang Taruna Beji Depok. 3, 23–29.
Natavia, D. S., Warman, W., Widyatmike, W., & Hasanah, A. (2025). Pemanfaatan Aplikasi Trello untuk Efisiensi Agenda Manajemen Sekolah di SMK Negeri 5 Balikpapan. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 3(1), 089–102. https://doi.org/10.71382/sinova.v3i1.231
Normah, N., Rifai, B., Amin, R., & Nainggolan, E. (2024). Pengembangan Organisasi Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Efisiensi dan Inovasi Bagi Organisasi Kemasyarakatan Fatayat NU Kota Tangerang. PRAWARA Jurnal ABDIMAS, 3(4), 145–151. https://doi.org/10.63297/abdimas.v3i4.118
Rullah, A. D., Silva, F. R., Pratama, E. T. H., & Purwanto, E. (2025). Strategi Komunikasi untuk Meningkatkan Literasi Digital di Kalangan Pemuda. Jurnal Pemberdayaan Ekonomi Dan Masyarakat, 2(1), 16. https://doi.org/10.47134/jpem.v2i1.568
Saifudin, Mohammad Habibi, Juariah, & Muhammad Imam Tauhid. (2024). Strategi Pemberdayaan Pemuda melalui Pengembangan UMKM Berbasis Teknologi di Sidoarjo. Ekosiana Jurnal Ekonomi Syari Ah, 11(2), 115–131. https://doi.org/10.47077/ekosiana.v11i2.514
Suprayoga, S., & Mardiana, F. (2023). Karang Taruna: Pemberdayaan, Penguatan Kelembagaan Dan Peningakatan Kapasitas Sdm. SEMANGGI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(01), 85–97. https://doi.org/10.38156/sjpm.v2i01.238
Syawaldah, Q. F., Rizky, M. C., Batubara, E. P., Sabrina, D., Mandafani, N., & Sirait, A. A. (2025). Strategic Human Resource Development for Raising Youth Awareness. Indonesian Journal of Innovation Studies, 26(3), 1–15. https://doi.org/10.21070/ijins.v26i3.1426
Widayanti, R., Hapsari, I. N., Sandfreni, Firmansyah, G., Kartini, & Nurbayin, M. A. (2022). Kolaborasi dalam Metode Problem Base Learning Dengan Aplikasi Trello Studi Kasus_ Matakuliah E-Busniness Program Kampus Merdeka. ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 8–15. https://doi.org/10.34306/adimas.v3i1.758






















