PENYULUHAN KESEHATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT MELALUI CUCI TANGAN MENGGUNAKAN SABUN
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v3i2.2251Keywords:
Cuci Tangan, Edukasi, PHBSAbstract
Kesehatan dalam kehidupan manusia merupakan hal yang terpenting terutama bagi anak usia dini yang dapat dicapai dengan menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat dengan cara menjaga kebersihan diri, dapat dilakukan dengan cara mencuci tangan menggunakan sabun. langkah awal untuk merubah sikap siswa agar menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sehingga mewujudkan sekolah yang sehat adalah di sekolah. Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang cara mencuci tangan menggunakan sabun dengan benar. Metode yang digunakan meliputi ceramah, tanya jawab dan pemberian leaflet tentang PHBS. Sebelum diberikan penyuluhan siswa diberikan pre-test kemudian dilakukan penyuluhan dan dilanjutkan post-test terhadap peserta, kemudian dilanjutkan praktek cuci tangan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perbedaan signifikan pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan, dengan nilai p-value = 0,000 < α = 0,05, yang mengindikasikan bahwa penyuluhan PHBS berperan positif dapat meningkatkan pemahaman PHBS melalui cuci tangan menggunakan sabun pada siswa dengan benar. Kesimpulannya, pengetahuan PHBS efektif dalam meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya cuci tangan menggunakan sabun supaya terhindar dari penyakit infeksi
References
Adista, N. F., & Yulvia, N. T. (2021). Pengaruh penyuluhan mencuci tangan dengan media
Masyarakat – VOL. 1 NO. 4 Oktober 2024 poster terhadap praktik cuci tangan pada kelompok usia anak sekolah di Kampung Pejaten Kramatwatu Serang. Jurnal Riset Kebidanan Indonesia, 5(2), 99–102. https://doi.org/10.32536/jrki.v5i2.181 Auld, M. E., Allen, M. P., Hampton, C., Montes, J. H., Sherry, C., Mickalide, A. D., Logan, R. A., Alvarado-Little, W., & Parson, K. (2020). Health Literacy and Health Education in Schools: Collaboration for Action. NAM Perspectives, 2020. https://doi.org/10.31478/202007B
Darwis, A. M., Tangdiesak, V. F., Haq, C. A., Sari, A., Ardaridhayana, A., Kusumawardani, D. F., Tasrah, T. N., & Muqtadir, M. I. Al. (2022). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalui Pemilihan Duta Sekolah Cuci Tangan Pakai Sabun (Dulah CTPS) di SDN 81 Kalukubodo. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 5(7), 1986–1994. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i7.6156
E. Anesty Mashudi, P. Nuroniah, N. Sundari, and I. Rustiati Ridwan, (2023), Menggapai Akuntabilitas: Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling di Taman Kanak-Kanak, Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 808–822, , doi: 10.37985/murhum.v4i2.397
F. Utami, M. Rantina, and R. Edi (2021), Pengembangan Lembar Kerja Anak Menggunakan QR Code Pada Materi Sains Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 3, pp. 1976–1990, doi: 10.31004/obsesi.v6i3.1882
I. G. L. A. Wiranata, (2020), Penerapan Positive Parenting Dalam Pembiasaan Pola Hidup Bersih Dan Sehat Kepada Anak Usia Dini, Pratama Widya J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 82–88, 2020, doi: 10.25078/pw.v5i1.1362.
Khan, S., Ashraf, H., Iftikhar, S., & Baig-Ansari, N. (2021). Impact of hand hygiene intervention on hand washing ability of school-aged children. Journal of Family Medicine and Primary Care, 10(2), 642. https://doi.org/10.4103/JFMPC.JFMPC_1906_20
Kristina, Y., Yuli, D. M., Lala, N. N., Damanik, Y., & Serli, S. (2023). Mother’s Knowledge About Exclusive Breastfeeding in Toddlers. Jurnal Edukasi Ilmiah Kesehatan, 1(1), 6–1 https://doi.org
Mulianingsih, M., & Haris, A. (2021). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Dengan “Cuci Tangan Pakai Sabun” Untuk Meningkatkan Kualitas Kesehatan Masyarakat di Dusun Lendang Bajur Gunung Sari Lombok Barat. Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ), 2(2), 234–239. https://doi.org/10.37385/ceej.v2i1.168
Marantika, A., & Dwihestie, L. K. (2020). The Effect of Health Counseling on Handwashing Technique in Primary Schools. Indonesian Journal of Global Health Research, 2(3), 217–224. https://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/IJGHR/article/view/172 /10.61099/junedik.v1i1.5
Nurika, G., & Wikurendra, E. A. (2023). Penyakit infeksi balita sebagai dampak sanitasi lingkungan yang buruk : studi literature J-KESMAS : jurnal Kesehatan Masyarakaaat , 9(1), 30–43. https://doi.org/10.35329/jkesmas.v9i1.3957
Rikawati, K., & Sitinjak, D. (2020). Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Penggunaan Metode Ceramah Interaktif. Journal of Educational Chemistry (JEC), 2 (2), 40. https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6059
R. D. Widjayatri, Y. Fitriani, and B. Tristyanto (2020), Sosialisasi Pengaruh Stunting Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini, Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, pp. 16–27, Nov. 2020, doi: 10.37985/murhum.v1i2.11
Savira, A. N., Fatmawati, R., & Z, M. R. (2020). Peningkatan minat belajar siswa dengan menggunakan metode ceramah di sekolah dasar islam Bandar kidul kecamatan mojokerto kota Kediri . factor M : Focus ACTion Of Research Mathematic, 2(2), 115– 126. https://doi.org/10.30762/f_m.v2i2.2294
Suprapto, S. (2021). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dan Pemberian Sembako Era Pandemi Covid-19: Suprapto. Carade: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, https://doi.org/https://doi.org/10.31960/caradde.v3i3.624
Syarifudin, A., Nurharlinah, N., & Suharjiman, S. (2023). Pendidikan Kesehatan Melalui Media Permainan Kartu Kuartet Modifikasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Siswa Sekolah Dasar. National Nursing Conference, 1(2), 177–187. https://doi.org/10.34305/nnc.v1i2.862
Srisantyorini, T., & Ernyasih. (2020). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Siswa Terhadap Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di SD Negeri Sampora 1 Kecamatan Cisauk Tahun 2018. Muhammadiyah Public Health Journal, 1(1), 6–69 Singh, A., & Barnard, T. G. (2023). Health Science Students’ Perceptions of Hand Hygiene Education and Practice in a South African University: Introducing the University Hand Hygiene Improvement Model. Healthcare, 11(18), 2553. https://doi.org/10.3390/HEALTHCARE11182553/S1
Singh, A., & Barnard, T. G. (2023). Health Science Students’ Perceptions of Hand Hygiene Education and Practice in a South African University: Introducing the University Hand Hygiene Improvement Model. Healthcare, 11(18), 2553. https://doi.org/10.3390/HEALTHCARE11182553/S1
Yunika, R. P., Zulfikar Al Fariqi, M., Cahyadi, I., Yunita, L., & Rahmiati, F. B. (2022). Pengaruh Edukasi PHBS Terhadap Tingkat Pengetahuan pada Yayasan Jage Kestare. Karya Kesehatan Siwalima, 1(1), 28–32. https://doi.org/https://doi.org/10.54639/kks.v1i1.735
Y. Liana and Satriyani (2020), Peningkatan Pengetahuan Melalui Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Demonstrasi Tentang Cuci Tangan Pakai Sabun J. Pengabdi. Masy. Bhinneka, vol. 1, no. 2, pp. 115–119, Nov. 2022, doi: 10.58266/jpmb.v1i2.24
Zhang, Y., Xue, T., Liu, Z., Chen, W., & Vanrumste, B. (2021). Detecting hand washing activity among activities of daily living and classification of WHO hand washing techniques using wearable devices and machine learning algorithms. Healthcare Technology Letters, 8, 148–158. https://doi.org/10.1049/htl2.12018
