PENERAPAN NILAI-NILAI UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PADA ANAK PEKERJA MIGRAN INDONESIA DI MALAYSIA

Authors

  • Silvia Nabila Universitas Syiah Kuala
  • Naiana Talitha Bong Universitas Indonesia
  • Nabila Zalfani Eldestza Universitas Brawijaya
  • Muhammad Fitra Kususma Ramadhan UIN Sultan Syarif Kasim Riau
  • Abd Syukur UIN Sultan Syarif Kasim Riau
  • Annisa Raihan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Ayham Altaira MAN 2 Kota Bogor
  • Desi Destiana Agusman Universitas Pendidikan Indonesia
  • Siti Nur Azizah Universitas Muhammadiyah Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.59407/jpki2.v3i1.1697

Keywords:

Pancasila value education, Children of Indonesian Migrant Workers, Identity Crisis, Nationalism

Abstract

Indonesian migrant workers' children in Malaysia face challenges in maintaining their national identity. Although the Indonesian language is still used as a daily communication tool, there is a limited understanding of the role of language and the values of Pancasila in fostering a sense of nationalism. In this context, it is essential to design a targeted educational program to enhance national awareness. This research proposes an educational program based on Pancasila values with an interactive approach, such as the use of the 3 Magic Words ("please," "sorry," and "thank you") and other creative activities. The program aims to cultivate a deep awareness of national identity while fostering pride in being part of the Indonesian nation

References

Agusman, D. D., Nur Azizah, S., Alvi Zahry, A., Randi Setiadi, M., Julaeha, S., Saputri, W., Putri Maharai, H., Rahma Putri, A., & Amalia Putri, T. (2024). Strengthening Students’ Literacy and Character through Developing Educational Games for Children of Indonesian Migrant Workers in Malaysia. SCBD: Journal of Society, Community, and Business Development, 2.

Aqila, S., Sumarlan, D., Nuha, A. S. N., Qanitha, H., Abas, F. N., Namida, A. N., ... & Azizah, S. N. (2024). PENERAPAN MONOPOLI DAN KARTU BACA UNTUK LITERASI DAN WAWASAN ANAK PEKERJA MIGRAN INDONESIA (PMI) DI MALAYSIA. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1739-1749.

Aqila, S., & Azizah, S. N. (2024). IMPELEMENTASI MEDIA INTERAKTIF MONOPOLI DAN KARTU BACA UNTUK LITERASI ANAK PMI MALAYSIA. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1750-1761.

Asmaroini, A. P., & Trisofirin, M. (2023). JPK : Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan (Print) Internalisasi nilai-nilai Pancasila di Sanggar Belajar Sentul Malaysia. JPK: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(2), 136–145. https://doi.org/10.24269/jpk.v8.n2.2023.pp136-145

Azizah, S. N., R. Mumfaza, R. A. Amala, R. Roisah, V. H. Agustin, N. Nurmelinia, F. Safitri, and N. Hidayah. 2023. Improvement of Literacy, Numeracy and Life Skills of" Sanggar Belajar" Students in Malaysia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara 3 (1):71-80.

Azizah, S. N., Azizah, R., Fadhillah, M. P., Dzahabiyyah, T. P., Syach, T., Arumsari, P. A., ... & Mas, N. (2024). CREATIVITY TRAINING FOR CHILDREN OF INDONESIAN MIGRANT WORKERS IN" BATIK MAKING" ACTIVITIES. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(2), 726-731.

Biesta, G. (2022). Reclaiming a future that has not yet been: The Faure report, UNESCO’s humanism and the need for the emancipation of education. International Review of Education, 68(5), 655–672. https://doi.org/10.1007/s11159-021-09921-x

Divana, I. G. A., Azkiana, Z., Sukma, S. N., Martha, A. F., Fiqli, F. N., Nugroho, M. D. A., ... & Azizah, S. N. (2024). PENGUATAN IDENTITAS NASIONAL ANAK PEKERJA MIGRAN INDONESIA DI MALAYSIA MELALUI PEMBELAJARAN BUDAYA DAN PATRIOTISME. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1669-1675.

Fadilasari, E., Pramudita, O., Aeni, K., & Azizah, W. A. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Project-Based Learning dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Pengamalan Makna Nilai-Nilai Pancasila. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 6887–6901.

Fauzy, C., Reza Febrian, D., & Fahmi Ramadhan, M. (2023). Penguatan Bahasa Indonesia Sebagai Lambang Identitas Nasional. Chandra Fauzy, Dkk) Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1, 2986–6340. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976453

Hafiatna, B. G. M., Sa’diyah, L., Apriliani, D., Putra, S. M., & Azizah, S. N. (2024). PENDIDIKAN INKLUSIF MELALUI PENINGKATAN NILAI NASIONALISME PADA ANAK PEKERJA MIGRAM INDONESIA (PMI) DI MALAYSIA. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1650-1657.

Hasanah, A. U., Azizah, S. N., Wulandari, Y. A., Oktyaramadhan, A. P., Kusumah, M. Q. N. A. P., Sitanggang, R. P. L., ... & Purnomo, R. (2024). MENUMBUHKAN CINTA BUDAYA MELALUI PENGENALAN MOTIF BATIK TRADISIONAL DAN PAHLAWAN NASIONAL PADA ANAK-ANAK PMI DI MALAYSIA. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1762-1770.

Hidayah, K., & Ratih, R. (2024). Penguatan Nasionalisme melalui Kebhinekaan Global, Literasi Numerasi dan Motivasi Berwirausaha Pada Anak-Anak Pekerja Migran Indonesia. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 56–67. https://doi.org/10.53621/jippmas.v4i1.290

Khaerunisa, M., Dewi, D. A., Furnamasari, Y. F., Guru, P., & Dasar, S. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5 Nomor 3.

kusumawardani, fitri, Akhwani, A., Nafiah, N., & Taufiq, M. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Pancasila melalui Keteladanan dan Pembiasaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraaan, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.24269/jpk.v6.n1.2021.pp1-10

Maola, P. S., & Dewi, A. D. (2021). MEMBANGKITKAN SIKAP NASIONALISME BAGI GENERASI MUDA MELALUI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI-NILAI PANCASILA. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), Hal, 254-258. http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda

Muhtarom, H., & Artikel, H. (2022). Edukasi Nilai-nilai Karakter Pelajar Pancasila Terhadap Anak Imigran Indonesia di Wilayah Gombak, Malaysia INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK. 4(2). https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i2.19707

Mulyati, D., Huda, M. M., Setyorini, D., & Azizah, S. N. (2024). BALANCED NUTRITION EDUCATION AND EXPLANATION OF HOW TO BRUSH YOUR TEETH WITH PHANTOM DENTAL IN MALAYSIA. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(2), 738-743.

Monica, D., Kuliyatun, K., Iswati, I., Azizah, S. N., Chairani, A. P., Kamila, A. A., & Farmudya, A. M. (2024). Strengthening The Islamic Identity Of Indonesian Migrant Children In Malaysia Through Learning The Al-Quran. Journal of Society, Community and Business Development, 2(2), 19-25.

Nugroho, P., Inayah, F. Z., & Musdalifah, N. L. (2021). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter pada Anak Usia Dini di Era Pandemi Covid-19. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 9(2), 329. https://doi.org/10.21043/thufula.v9i2.12897

Prasetyo, D. T., Tarma, & Putri, V. U. G. (2020). “AKU MASIH CINTA INDONESIA”: STUDI PENDIDIKAN KARAKTER NASIONALISME DALAM KELUARGA PADA ANAK-ANAK BURUH MIGRAN INDONESIA DI MALAYSIA. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 7(01), 87–97. https://doi.org/10.21009/jkkp.071.08

Rachmat, A. N. (2024). Penanaman Nasionalime Kepada Anak Pekerja Migran Indonesia di Malaysia. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma, 5(2). https://doi.org/10.26874/jakw.v5i2.425

Rahmaddiansyah, R., Azizah, A. Y. W., Abdurrahman, A. M., Muftiana, S. N., Haq, A., Riswanti, L. W., ... & Azizah, S. N. (2024). HEALTH NUTRITION EDUCATION AND STRENGTHENING INDONESIAN CULTURE AMONG INDONESIAN MIGRANT WORKERS CHILDREN IN MALAYSIA. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1638-164.

Roisah, R., Zahra, A. F., Valencia, J., Chairani, A. P., Farmudya, A. M., Kamila, A. A., ... & Azizah, S. N. (2024). Maintaining Health from an Early Age: Building PHBS Awareness among PMI Children in Malaysia. Journal of Society, Community and Business Development, 2(2), 7-12.

Rohmatika, F. A., Maharani, N. M. D., Ershad, M., Soehardjo, M. D. H., Dewi, A. Y., Nasution, A. R., & Azizah, S. N. (2024). Indonesian Reading and Writing Training to improve the literacy of children of Indonesian Migrant Workers (PMI) in Malaysia. Journal of Society, Community and Business Development, 2(2), 1-6.

Setyadi, A. (2021). BUDAYA KESANTUNAN PENGGUNAAN KATA: MAAF, TOLONG, TERIMA KASIH DALAM BERKOMUNIKASI. In Jurnal Ilmiah Kajian Antropologi (Vol. 5, Issue 1).

Siregar, M. S. T., Simanjuntak, N. O., Salsabila, S., & Simanungkalit, S. (2024). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SDN 064037 MEDAN TEMBUNG. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(4), 687. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i4.59590

Siagian, N. A. R., Nursafirayanti, T., Bellapadma, A. J. A., Law, E., Rahmawati, S. N., Talita, N., ... & Azizah, S. N. (2024). Penguatan Identitas Kebangsaan Anak PMI di Malaysia Melalui Konsep Bhinneka Tunggal Ika. Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(02), 70-75.

Sukardi, E., Jennifer, G., & Kwang, V. C. (2022). Pemenuhan Hak Asasi Manusia dalam Dinamika Perubahan Kebijakan Pendidikan Anak dan Teknologi Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Penegakan Hukum Dan Keadilan, 3(1), 17–36. https://doi.org/10.18196/jphk.v3i1.12427

Syach, M. A. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GAME VISUAL NOVEL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMA NEGERI 20 SURABAYA Listyaningsih (Vol. 11).

Wulan, T. retno, Muslihudin, Wijayanti, S., & Santoso, J. (2022). MODEL PERLINDUNGAN ANAK-ANAK PEKERJA MIGRAN DI MALAYSIA. In Konferensi Nasional Sosiologi IX APSSI 2022 Balikpapan.

Downloads

Published

2025-01-20

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Februari

Section

ART