PELATIHAN PEMANFAATAN PADLET DALAM UPAYA MENINGKATKAN MEDIA DAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF DI SMK MUHAMMADIYAH KALISAT
DOI:
https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i5.1412Abstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru di SMK Muhammadiyah Kalisat melalui pelatihan pemanfaatan Padlet. Padlet merupakan platform berbasis web dinding virtual online, papan pin tempat konten multimedia dapat memposting sebuah dokumen, pertanyaan, komentar, gambar, video dan klip audio, yang dapat diakses siswa kapan saja. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 16 Guru di SMK Muhammadiyah Kalisat, Kab. Jember, Jawa Timur. Metode kegiatan yang digunakan ialah; identifiakasi awal, pelatihan pemnfaatan padlet, pendampingan produksi secara mandiri, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mampu memahami dan mengimplementasikan penggunaan Padlet dengan baik. Namun, beberapa dari mereka mungkin memerlukan waktu dan dukungan tambahan untuk memperdalam penggunaannya. Oleh karena itu, disarankan agar pihak sekolah menyelenggarakan pelatihan lanjutan atau sesi pendampingan tambahan bagi para guru yang membutuhkan, menggalakkan kolaborasi antar guru, serta evaluasi berkelanjutan.
Kata Kunci: Padlet, Media Pembelajaran, Manajemen Pembelajaran
References
Andriani, R., Rizqiyah, R., & Rostiana, L. (2024). Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INFORMASI UNTUK MASYARAKAT SADAR SEHAT Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PENDAHULUAN Padlet adalah sebuah aplikasi yang memungkinkan para penggunanya untuk berkolaborasi dalam bentuk teks , foto , taut. Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 1–8.
Ardiyanti, B., Choirudin, C., & Ningsih, E. F. (2024). Etnomatematika Bangunan Pionering Pramuka terhadap Minat dan Kreativitas Siswa. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 1(3), 156–161. https://doi.org/10.61650/jptk.v1i3.509
Budi Santoso, R. (2022). Pemanfaatan media pembelajaran digital padlet sebagai solusi pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 478–485. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.166
Budiarti, M., Ritonga, M., Rahmawati, Yasmadi, Julhadi, & Zulmuqim. (2022). Padlet as a LMS Platform in Arabic Learning in Higher Education. Ingenierie Des Systemes d’Information, 27(4). https://doi.org/10.18280/isi.270417
Dalimunthe, D. S. (2023). Transformasi Pendidikan Agama Islam: Memperkuat Nilai-nilai Spiritual, Etika, dan Pemahaman Keislaman dalam Konteks Modern. Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 75–96. https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i1.426
Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Dampak Revolusi Industri 4.0 Pada Sektor Pendidikan: Kajian Literatur Mengenai Digital Learning Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(2), 59–65. https://doi.org/10.24246/juses.v4i2p59-65
Hutagaol, A. S. R., Sopia, N., & Dores, O. J. (2023). Pelatihan Pengembangan Modul P5 Berbasis Budaya Sekolah dengan ATM Platform Merdeka Mengajar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa, 6(2), 134–144. http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/JPMK/article/view/2784/1800
Khairuman, K., Zakir, S., Sesmiarni, Z., & Aprison, W. (2022). Desain Media Pembelajaran Online Menggunakan Aplikasi Padlet pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK Swasta Muhammadiyah Singkil. Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation, 1(1), 25–40. https://doi.org/10.57255/intellect.v1i1.16
Mabnunah, M., Nafilah, A. K., & Zainab, N. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Fikih Berbasis Padlet dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MTs Al-Azhar Pamekasan. Islamika, 6(1), 35–54. https://doi.org/10.36088/islamika.v6i1.4064
Muttaqien, I. Z., Maryati, M., & Permana, H. (2023). Strategi Pengelolaan Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Menghadapi Era Digitalisasi Pada Lembaga Pendidikan Islam. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 6798–6811. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/2919
Naamati-Schneider, L., & Alt, D. (2023). Online collaborative Padlet-mediated learning in health management studies. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1157621
Nurjannah. (2023). Pemanfaatan Padlet Sebagai Mading Digital Dapat Meningkatkan Minat Baca Siswa SMPN 1 Seunagan Kabupaten Nagan Raya. Journal Ability : Journal of Education and Social Analysis, 4(April 2023), 167–175. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jesa
Said, S. (2023). Peran Tekonologi Sebagai Media Pembelajaran di Era Abad 21. Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan & Ekonomi., 6(2), 194–202.
Sundari, E. (2024). Transformasi Pembelajaran Di Era Digital: Mengintegrasikan Teknologi Dalam Pendidikan Modern. Cendekia Pendidikan, 4(4), 50–54.
