PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN 001 PAGARAN TAPAH DARUSSALAM
DOI:
https://doi.org/10.59407/jrsit.v1i4.642Keywords:
Media Pembelajaran, Video Animasi, Pembelajaran IPAAbstract
Media pembelajaran menjadi pilihan utama dalam mengajar dan mempercepat proses belajar mengajar dan membantu siswa memahami materi pelajaran. Pada penelitian ini mengembangkan media pembelajaran video animasi pada pembelajaran IPA materi suhu dan kalor. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media video animasi pada materi suhu dan kalor kelas V sekolah dasar dan mengetahui kelayakan media animasi dalam pembelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research & Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis. Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini melibatkan siswa kelas V SDN 001 Pagaran Tapah Darussalam berjumlah 19 siswa. Pada pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli media, angket ahli materi, angket ahli bahasa, angket respon guru, dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil validasi menunjukkan ahli media 96%, ahli materi 90%, ahli bahasa 90% yang dikategorikan "sangat valid" dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran IPA. Hasil angket respon guru menunjukkan 100% dan angket respon siswa 96,8% dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi berbasis canva pada materi suhu dan kalor kelas V layak digunakan pada pembelajaran IPA.
References
Alkbalr, S. Instrumeln Pelralngkalt Pelmbellaljalraln. Balndung : PT Relmaljal Rosdalkalryal. 2022.
All-Muralbbi, J. Wiwin Falchrudin Yusuf. Implelmelntalsi Kurikulum 2013 (K-13) Paldal Maltal Pellaljalraln Pelndidikaln Algalmal Islalm Selkolalh Dalsalr (SD) (2018).
Almital, P., Pralsalsti, T., & Delwi, C. Pelngelmbalngaln Alsselsmelnt of Inovaltion Lelalrning Belrbalsis Relvolusi Industri 4.0. untuk Guru Selkolalh Dalsalr. Jurnall Ilmialh Selkolalh Dalsalr 4 no.1 (2020).
Halmzalh, Al. Meltodel Pelnellitialn & Pelngelmbalngaln (Relalselalrch & Delvellopmelnt) Uji Cobal Produk Kualntitaltif daln Kuallitaltif Prosels daln Halsil Litelralsi Nusalntalral. 2019.
Halpsalri, G. P. P., & Zulhelrmaln, Z. Pelngelmbalngaln Meldial Videlo Alnimalsi Belrbalsis Alplikalsi Calnval untuk Melningkaltkaln Motivalsi daln Prelstalsi Bellaljalr Siswal. Jurnall Balsiceldu 5 no.4 (2021).
Khalsalnalh, Q., Almital, P., Pralsalsti, T., Kusumalwalti, N., Guru, P., & Dalsalr, S. Pelngelmbalngaln Digitall Telalching Maltelrialls Belrbalsis T-PAlCK. Jurnall Ilmialh Pelndidikaln Dalsalr 4 no.2 (2022).
Pralseltyo. Kellalyalkaln Meldial Pelmbellaljalraln Alugmelnteld Relallity Paldal Maltelri IPAl Dalur Alir Kellals V SD. (2022).
Rohalelni,S. Pelngelmbalngaln Sistelm Pelmbellaljalraln Dallalm Implelmelntalsi Kurikulum 2013 Melnggunalkaln Modell Alddiel Paldal Alnalk Usial Dini, Instruksionall 1 no.2 (2020).
Sugiyono. Meltodel Pelnellitialn Kualntitaltif Kuallitaltif daln R&D. Allfalbeltal. 2019.
Yosival, Al., Meldial Videlo Pelmbellaljalraln IPAl Maltelri Suhu Daln Kallor Belrbalsis Pralktikum Seldelrhalnal Untuk Siswal Kellals V Selkolalh Dalsalr Studi Pelndidikaln Guru Selkolalh Dalsalr, P., Kelgurualn daln Ilmu Pelndidikaln Univelrsitals Muhalmmaldiyalh Talsikmallalyal Jl Talmalnsalri, F., & Talmalnsalri Kotal Talsikmallalyal. 2020.
