PENGARUH DIGITAL MARKETING DAN KUALITAS KONTEN DIGITAL TERHADAP MINAT ORANG TUA PESERTA DIDIK PADA BIMBINGAN BELAJAR AZZAHRA NOER KOTA BENGKULU
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh digital marketing dan kualitas konten digital terhadap minat orang tua peserta didik pada Bimbingan Belajar Azzahra Noer Kota Bengkulu, baik secara parsial maupun simultan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 75 orang tua siswa dan seluruh populasi dijadikan sampel menggunakan teknik sensus. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS versi 26.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digital marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat orang tua dengan nilai t hitung sebesar 3,648 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Kualitas konten digital juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat orang tua dengan nilai t hitung sebesar 3,048 dan signifikansi 0,003 < 0,05. Secara simultan, digital marketing dan kualitas konten digital berpengaruh signifikan terhadap minat orang tua dengan nilai F hitung sebesar 16,123 dan signifikansi 0,001 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,309 menunjukkan bahwa digital marketing dan kualitas konten digital memberikan kontribusi sebesar 30,9% terhadap minat orang tua peserta didik. Simpulan penelitian ini adalah digital marketing dan kualitas konten digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat orang tua peserta didik pada Bimbingan Belajar Azzahra Noer Kota Bengkulu, sehingga lembaga perlu meningkatkan strategi pemasaran digital dan kualitas konten secara konsisten untuk menarik minat masyarakat.
References
Anggraheni. (2024). Pengaruh Digital Marketing terhadap Minat Konsumen pada Lembaga Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 112-120.
Arifin, A., & Kurniawan, D. (2022). Pengaruh Intensitas Promosi Digital terhadap Awareness Layanan Pendidikan. Jurnal Komunikasi dan Bisnis, 6(1), 45-53.
Effendi, R., Saputra, H., & Ningsih, P. (2023). Analisis Pengelolaan Konten Digital pada Lembaga Bimbingan Belajar di Bengkulu. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 5(2), 88-97.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasanah, U., & Fauzi, M. (2024). Digital Branding Strategy dalam Meningkatkan Ketertarikan Masyarakat terhadap Lembaga Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 77-89.
Kotler, P. (2016). Marketing Management. New Jersey: Pearson Education.
Kotler, P. (2020). Digital Marketing Strategy and Consumer Engagement. New York: Pearson Education.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2020). Marketing Management (15th ed.). Pearson Education, New Jersey.
Kusuma, A., & Laily, N. (2023). Pengaruh Kualitas Visual Konten terhadap Purchase Intention Konsumen Digital. Jurnal Ekonomi Digital, 4(3), 155-166.
Nugroho, A., & Amelia, R. (2023). Strategi Digital Marketing dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Kursus dan Pelatihan. Jurnal Administrasi Bisnis, 7(1), 21-30.
Pratama, D., & Lestari, S. (2023). Pengaruh Kualitas Konten Media Sosial terhadap Minat Konsumen Jasa Pendidikan. Jurnal Ilmu Komunikasi, 11(2), 134-145.
Putri, R., & Hidayat, T. (2023). Pengaruh Informasi Digital terhadap Keputusan Memilih Lembaga Pendidikan Nonformal. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 6(2), 90-101.
Rahayu, S., Prasetyo, B., & Laila, N. (2022). Efektivitas Media Sosial sebagai Sarana Promosi Pendidikan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(1), 56-67.
Rahmawati, D., & Farida, I. (2024). Pengaruh Kualitas Konten terhadap Minat Konsumen pada Media Digital. Jurnal Manajemen Pemasaran, 10(1), 40-52.
Sari, N., & Wijaya, A. (2022). Inovasi Pemasaran Berbasis Digital pada Lembaga Pendidikan. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 3(2), 66-75.
Setiawan, R., & Kartika, D. (2024). Content Quality sebagai Faktor Customer Engagement pada Pemasaran Jasa. Jurnal Manajemen dan Bisnis Digital, 6(1), 98-109.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wulandari, F., Yusuf, M., & Handayani, S. (2024). Social Media Engagement dan Pengaruhnya terhadap Keputusan Orang Tua Memilih Layanan Pendidikan. Jurnal Bisnis dan Pendidikan, 8(1), 70-82.
Yuliana, E., & Firmansyah, R. (2024). Content Marketing dan Customer Trust pada Jasa Pendidikan. Jurnal Pemasaran Modern, 7(2), 120-131.
