PELATIHAN DASAR PENGELOLAAN DATA MENGGUNAKAN MICROSOFT ACCESS DI DESA AGROWISATA GELEBAK DALAM
DOI:
https://doi.org/10.70248/jpmik.v2i1.1957Abstract
Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah agar pengelola atau sumber daya manusia yang ada di desa Agrowisata Gelebak Dalam mampu memahami dasar-dasar dalam pembuatan Database menggunakan Microsoft Access. Sasaran Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah pengelola atau sumber daya manusia yang ada di desa Agrowisata Gelebak Dalam. Pelatihan ini berlokasi di Desa Gelebak Dalam, Kec. Rambutan, Kab. Banyuasin, Sumatera Selatan. Materi pelatihan berupa pengenalan komputer, pengolahan data menggunakan komputer dengan aplikasi Microsoft Access. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini agar pengelola atau sumber daya manusia yang ada di Desa Agrowisata Gelebak Dalam dapat mengaplikasikan komputer untuk keperluan penyimpanan dan pengelolaan data di komputer.
References
Ahmad, I., Adilham, A., Karma, K., Andryanto, A., & Makkulau, A. R. (2023). Penerapan Teknologi Proses Pengolahan Jeruk Keprok Menuju Agrowisata Jeruk Keprok Selayar. To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 266–274.
Apriani, D. (2022). Lahan Gambut di Desa Gelebak Dalam Disulap Jadi Agrowisata. https://mediaindonesia.com/nusantara/470869/lahan-gambut-di-desa-gelebak-dalam-disulap-jadi-agrowisata
Budiasa, I. W. (2011). Konsep dan potensi pengembangan agrowisata di Bali. DwijenAgro, 2(1).
Husaini, M. (2017). Pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pendidikan (e-education). MIKROTIK: Jurnal Manajemen Informatika, 2(1).
Kuswanto, J., & Walusfa, Y. (2017). Pengembangan multimedia pembelajaran pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi kelas VIII. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology, 6(2), 1–7.
Nanda, F. F., Wulandari, L. D., & Ramdlani, S. (2017). Konsep Agrowisata pada Lahan Konservasi Studi Kasus: Lahan Buah Condet, Jakarta Timur. Brawijaya University.
Rahmawati, D. (2008). Analisis Faktor Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pemanfaatan Teknologi Informasi. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 5(1).
