ANALISIS PENERAPAN ASUHAN BERKELANJUTAN (CONTINUITY OF CARE) TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA KEBIDANAN
DOI:
https://doi.org/10.70248/jophs.v3i2.4371Abstract
Banyak masalah masih ada dalam layanan kesehatan ibu dan anak. Masalah rendahnya pengetahuan publik dan peningkatan kemampuan siswa dalam praktik kebidanan adalah yang paling menonjol. Solusi untuk meningkatkan kualitas layanan dapat berupa pendekatan perawatan berkelanjutan (COC). Klinik ini juga dapat digunakan untuk mengajar klinik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan COC pada tahun 2026 untuk meningkatkan kemampuan praktik kebidanan dan pengetahuan komunitas siswa Bangun Rejo. Studi ini menggunakan pendekatan penampang sebagai desain deskriptif analitik. Dengan teknik pengambilan sampel total, populasi studi terdiri dari wanita hamil (±30 orang), ibu pasca melahirkan (±20 orang), keluarga balita (±35 keluarga), dan tenaga kesehatan (±10 orang). Alat penelitian meliputi daftar periksa kompetensi, lembar observasi, dan kuesioner pengetahuan (pra-tes-pasca-tes). Data diuji dengan uji t berpasangan dan uji chi-kuadrat. Studi ini menemukan hubungan signifikan antara implementasi COC dan kompetensi siswa (p = 0,002) dan peningkatan pengetahuan komunitas (p = 0,05). Selain itu, penerapan COC dalam kategori baik adalah 65% dan kompetensi mahasiswa sebesar 68%. Penerapan Continuity of Care berhasil meningkatkan keterampilan obstetri siswa dan pengetahuan komunitas mereka.
References
Atkins, B., et al. (2023). Stillbirth: Prevention and supportive bereavement care. BMJ Medicine. https://doi.org/10.1136/bmjmed-2022-000262
Bakhbakhi, D., et al. (2023). Interventions, outcomes and outcome measurement instruments in stillbirth care research: A systematic review to inform the development of a core outcome set. BJOG: An International Journal of Obstetrics & Gynaecology, 130(6), 560–576. https://doi.org/10.1111/1471-0528.17390
McLachlan HL, et al. Effects of continuity of care on confidence. Lancet. 2012
Bohiltea, R., et al. (2020). Risk factors, predictive markers and prevention strategies for intrauterine fetal death: An integrative review. Journal of Mind and Medical Sciences, 7(1), 52–60. https://doi.org/10.22543/7674.71.P5260
Hermawan, G. N., Wibisono, J. J., & Nainggolan, J. D. L. (2021). Late intra-uterine fetal demise with fetal hydrops: Challenges of management planning in Indonesia. Medicinus, 8(2), 81–87. https://doi.org/10.19166/med.v8i2.3445.
Kasa, G. A., et al. (2023). The factors associated with stillbirths among sub-Saharan African deliveries: A systematic review and meta-analysis. BMC Pregnancy and Childbirth, 23, Article 748. https://doi.org/10.1186/s12884-023-06148-6.
Mills, T. A., et al. (2022). Better maternity care pathways in pregnancies after stillbirth or neonatal death: A feasibility study. BMC Pregnancy and Childbirth, 22, Article 611. https://doi.org/10.1186/s12884-022-04925-3.
Muin, D. A., et al. (2021). Institutional guidelines on maternal care and investigations following antepartum stillbirth: A national survey. BMC Pregnancy and Childbirth, 21, Article 484. https://doi.org/10.1186/s12884-021-03995-z .
Sandall J, et al. Midwife-led continuity models versus other models of care. Cochrane Database Syst Rev. 2016.
Scalise, C., et al. (2022). The importance of post-mortem investigations in stillbirths: Case studies and a review of the literature. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(14), 8817.
https://doi.org/10.3390/ijerph1914881
Sweet L, et al. Clinical decision making in midwifery students. Nurse Educ Today. 2019.
Gray JE, et al. Evidence-based practice in midwifery. J Midwifery Womens Health. 202
