PENGARUH EDUKASI BOOKLET NURTURING CARE TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DI PAUD AL-FAIQ
DOI:
https://doi.org/10.70248/jophs.v3i2.4199Abstract
Anak usia dini berisiko mengalami hambatan perkembangan apabila tidak memperoleh pengasuhan, stimulasi, kesehatan, gizi, serta rasa aman yang memadai. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh edukasi menggunakan booklet Nurturing Care terhadap pengetahuan dan sikap ibu di PAUD Al-Faiq Kota Pekanbaru. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest dengan total sampling sebanyak 20 responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan dan sikap yang masing-masing terdiri atas 15 butir, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Sebelum intervensi, 9 ibu (45,0%) memiliki pengetahuan kurang dan 12 ibu (60,0%) menunjukkan sikap negatif. Setelah edukasi, 19 ibu (95,0%) memiliki pengetahuan baik dan 18 ibu (90,0%) menunjukkan sikap positif. Median skor pengetahuan meningkat dari 10,50 (IQR: 8,00–13,00) menjadi 15,00 (IQR: 13,00–15,00), sedangkan median skor sikap meningkat dari 47,50 (IQR: 46,00–50,00) menjadi 53,00 (IQR: 50,00–55,00). Uji Wilcoxon menunjukkan perubahan bermakna pada pengetahuan dan sikap (p<0,001). Edukasi menggunakan booklet Nurturing Care menunjukkan peningkatan pengetahuan dan sikap ibu pada konteks PAUD Al-Faiq Kota Pekanbar
References
World Health Organization, Nurturing Care for Early Childhood Development: A Framework for Helping Children Survive and Thrive to Transform Health and Human Potential. Geneva: World Health Organization, 2018.
United Nations Children’s Fund, Nurturing Care for Early Childhood Development: A Framework for Helping Children Survive and Thrive to Transform Health and Human Potential. New York: UNICEF, 2022.
M. M. Black et al., “The principles of nurturing care promote human capital and mitigate adversities from preconception through adolescence,” BMJ Global Health, vol. 6, no. 4, p. e004436, 2021, doi: 10.1136/bmjgh-2020-004436.
D. S. Santi and H. I. S. Asri, “Pentingnya pola asuh responsif dalam nurturing care untuk mendukung perkembangan anak: Literature review,” Jurnal Pendidikan dan Konseling, vol. 4, no. 6, pp. 10823–10827, 2022, doi: 10.31004/jpdk.v4i6.10048.
L. Marinda, “Teori perkembangan kognitif Jean Piaget dan problematikanya pada anak usia sekolah dasar,” Jurnal Kajian Perempuan & Keislaman, vol. 13, no. 1, pp. 116–152, 2020.
A. K. Umam, R. Rizqiyani, Aneka, and E. D. Cahyo, Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini Berbasis Kajian Teoretis dan Studi Empiris. Yogyakarta: Idea Press, 2021.
Badan Pusat Statistik, Profil Anak Usia Dini 2022. Jakarta: Badan Pusat Statistik, 2022.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Profil Kesehatan Indonesia 2021. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2021.
B. T. Soysal Karaaslan and Etria, “Expectant mothers and fathers’ knowledge of nurturing care in a developing country,” Frontiers in Pediatrics, vol. 10, p. 1024593, 2022, doi: 10.3389/fped.2022.1024593.
R. Simamora, Booklet: Media, Sarana, dan Sumber Belajar Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: diterbitkan sesuai informasi bibliografi lengkap penerbit, 2021.
S. Notoatmodjo, Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta, 2018.
B. Walgito, Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi, 2017.
K. A. D. Aryantini and colleagues, “Skripsi Edukasi media booklet terhadap sikap ibu dalam stimulasi tumbuh kembang anak: sebuah studi intervensi,” dalam https://repo.stikesbethesda.ac.id/1277/1/KADEK%20AYU%20DEWI%20ARYANTINI.pdf
L. Ayuro, R. Lestari, and S. W. Widyaningsih, “Pendidikan kesehatan dengan media booklet terhadap perilaku ibu dalam melakukan deteksi dini tumbuh kembang anak usia 1–36 bulan,” Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan, vol. 8, no. 2, pp. 171–179, 2020.
I. Astuti and L. Marlina, “Efektivitas edukasi Nurturing Care terhadap pengetahuan ibu di Posyandu Desa Sukamaju,” Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, vol. 12, no. 2, pp. 134–140, 2020.
S. Wulandari and N. Pratiwi, “Peningkatan pengetahuan ibu melalui booklet Nurturing Care di Kelurahan Harapan Baru,” Jurnal Kesehatan Anak dan Ibu, vol. 9, no. 1, pp. 45–52, 2021.
T. Sumiati, S. Prasetyo, and A. Kusumayati, “Nurturing care among adolescent mothers,” Journal of Public Health in Africa, vol. 14, no. 9, p. 2606, 2023, doi: 10.4081/jphia.2023.2606.
N. L. H. Rizqie, A. Kartini, and Z. Shaluhiyah, “Pengaruh media booklet dan film pendek terhadap perilaku orang tua balita usia 6–24 bulan dalam pemberian MP-ASI,” Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia, vol. 6, no. 3, pp. 179–186, 2020, doi: 10.14710/jmki.6.3.2018.179-186.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
