PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKANKINERJA GURU DAN MUTU PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.70248/joire.v1i4.2848Keywords:
Supervisi Pendidikan; Kinerja Guru; Mutu PendidikanAbstract
Supervisi pendidikan merupakan bagian penting dalam sistem administrasi pendidikan yang bertujuan meningkatkan kinerja guru dan mutu pendidikan secara menyeluruh. Artikel ini membahas konsep supervisi pendidikan, jenis-jenis supervisi, prinsip-prinsip pelaksanaan, serta dampaknya terhadap proses belajar mengajar di sekolah. Melalui kajian pustaka dan pemaparan teori, ditemukan bahwa supervisi yang dilakukan secara profesional dan berkesinambungan mampu mendorong guru untuk berkembang secara kompetensi maupun profesionalisme. Supervisi yang bersifat kolaboratif dan membina terbukti lebih efektif dalam menciptakan iklim kerja yang kondusif dan produktif.
References
Dini Sholeha, Nurul Mupida Lubis, Ahmad Rifa’i, Nanjah Fachira Ayundari, Lia Sumayyah, & Inom Nasution. (2023). Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(2), 29–38. https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i2.432
Gumilar, G., Rosid, D. P. S., Harsono, & Minsih. (2023). Peranan supervisi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(3). https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i3.3189
Haryanto. (2023). Implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Jurnal Education and Teaching, 3(2), 120–128. https://jet.or.id/index.php/jet/article/view/445
Ilmi, A. N., Wijayati, A. N., & Mukhibat, M. (2024). Supervisi pendidikan pada lembaga non-formal: Studi kasus pada PKBM di Jawa Timur. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(1), 45–53. https://jip.joln.org/index.php/pendidikan/article/view/195
Khalib Gadafi, Afdhal Surya Hamid, Muhammad Haikal, Ahmad Sabri, & Yusran Lubis. (2024). Evaluasi Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(4), 108–117. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i4.2622
Koyongian, L. B., Soputan, N. M., & Mawikere, C. (2024). Supervisi instruksional dan tantangan kepala sekolah dalam pembinaan guru. Bahana Pendidikan, 10(1), 22–30. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/view/115405
Kusumasari, P., Murniati, N. A. N., & Kusumaningsih, W. (2023). Pengaruh supervisi akademik, budaya sekolah, dan kompetensi profesional terhadap kinerja guru sekolah dasar di Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4). https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.20724
Magay, D., Dwikurnaningsih, Y., & Wahyudi, W. (2024). Peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan kinerja guru dan kualitas pembelajaran. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(2), 104–108. https://doi.org/10.70437/jxdmxr13
Makarau, M. (2022). Pengaruh supervisi akademik terhadap peningkatan mutu pembelajaran di SMA Negeri 1 Donggo (Penelitian Tindakan Sekolah). Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 5(2), 5795–5799. https://doi.org/10.33627/es.v5i2.1021
Mulloh, T., & Muslim, A. Q. (2022). Analisis peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan profesionalitas guru. Journal Publicuho, 5(3), 763-775
Moudina, T. (2020). Supervisi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Di SMAN 2 Meulaboh Aceh Barat (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Veronika, S., Mahmudah, S., & Rachmawati, R. (2024). Evaluasi tindak lanjut supervisi akademik di sekolah dasar. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Babel, 6(1), 65–73. https://jurnal.lp2msasbabel.ac.id/sus/article/view/4938
Sinaga, P. R., Samosir, N., Hutauruk, V., Nababan, C., Nadeak, E., & Tambunanf, A. M. (2024). Konsep Dasar Supervisi Pendidikan: Implikasi Terhadap Pengembangan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, 1(1), 06-16.
Sucahyo, F. X. A., & Haninun. (2024). Pengaruh kompetensi pedagogik guru dan supervisi akademik terhadap mutu pendidikan di SMA Xaverius Bandar Lampung. VISIONIST Journal Manajemen dan Pendidikan, 13(1). https://doi.org/10.36448/jmv.v13i1.3539
Tambunan, A. M., Siregar, F. S. R., & Gaol, K. L. (2024). Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(02), 356-364.
Tasrif, M., Sugiyono, S., & Handayani, R. (2024). Supervisi akademik di SMK: Problematika dan strategi pelaksanaan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 14(1), 11–21. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/47454
