EDUKASI FIQH IBADAH HAJI DAN UMROH SERTA PRAKTEK MANASIK HAJI SEBAGAI UPAYA MENAMBAH PEMAHAMAN SISWA/SISWI DI PESANTREN AL-QUR’AN HARSALLAKUM
DOI:
https://doi.org/10.70248/joieaf.v2i1.2562Keywords:
Edukasi, Fiqh Ibadah, Santri, Pondok Pesantren, Manasik HajiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menambah wawasan siswa/siswi memalui edukasi fiqh ibadah haji dan umroh serta praktek manasik haji di pesantren al-qur’an harsallakum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah primer dan sekunder, dengan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi fiqh ibadh jai dan umroh serta praktek manasik di pesantren al-qur’an harsallakum melibatkan beberapa tahapan, antara lain pengenalan lingkungan sekolah, sosialisasi terkait fiqh ibdah haji dan umroh, sesi tanya jawab, serta praktek manasik haji. Sosialisasi fihq ibadah mencakup pengertian, syarat, rukun, dan larangan serta DAM saat melaksanakan haji maupun umroh. Implikasi dari edukasi ini sangat signifikan, yaitu membantu siswa/siswi untuk menambah wawasan tentang haji dan umroh, meningkatkan rasa keingintahuan mereka dengan sesi tanya jawab, dan menjadi pengalaman mereka turun ke lapangan melakukan praktek manasik haji yang dapat mereka terpakn ketika melaksanakan haji. Melalui praktik manasik haji ini, santri tidak hanya memperoleh wawasan, tetapi juga keterampilan melaksanakan rukun haji
References
Ahmad Sarwat. (2021). Pengertian Ibadah Umrah dan Perbedaannya dengan Haji.
Aisy. (2024). Pembentukan Kepribadian Anak melalui Latihan Manasik Haji.
Alijaya. (2022). Pentingnya Praktik Manasik Haji pada Anak-anak.
Anshori. (2019). Manasik Haji sebagai Media Pembelajaran Rukun Islam ke-5 bagi Anak.
Mediawati & Bambang Triyono. (2023). Peran Pesantren dalam Pembentukan Karakter dan Pemahaman Keagamaan.
Mediawati. (2023). Penguatan Identitas Keislaman Melalui Pendidikan Pesantren.
Rahmawati. (2024). Peningkatan Kecerdasan Spiritual Santri Melalui Pembelajaran Fiqh.
Sambada, Muhtarom, & Yuningsih. (2023). Manasik Haji: Simulasi dan Pembelajaran Praktis Ibadah Haji.
Siregar, Maadani, & Muhsin. (2025). Pembentukan Karakter Santri Melalui Edukasi Fiqh Haji dan Umrah.
Sofiani. (2021). Pengajaran Fiqh dalam Kurikulum Pesantren.
Wardani. (2025). Pendekatan Pembelajaran Berbasis Praktik di Pesantren.
Zakiah Darajat. (2004). Pendidikan Agama Islam dan Pembentukan Kepribadian.
H. Anwar Hilmi & Anwar Nashir Goparana. (2013). Makna Bahasa dan Istilah Haji.
